Fiche activité - Discours absurdes

Une multitude de fiches d’activités pédagogiques sur les droits humains sont à votre disposition sur www.amnesty.be/plateforme
Chaque fiche est répertoriée selon différents critères (thématiques, articles de la Déclaration universelle des droits de l’homme concernés, durée, niveau scolaire et complexité).
D’autres fiches et documents sont également accessibles sur cette plateforme en ligne, afin de vous aider à approfondir certaines thématiques, certaines notions-clés ou à prolonger certaines discussions ou une activité en visionnant un film, en utilisant des petits quiz ou en ayant recours à des témoignages.

Compétences d’EPC développées

Compétences terminales deuxième cycle du secondaire : 2.1.5 et 3.1.5, notamment.

Objectifs

Être capable d’identifier les discours liés à la culture du viol

Comprendre les conséquences néfastes que peuvent avoir de tels discours dans une société et plus particulièrement pour les femmes

Construire un argumentaire pour contrer ces discours discriminants

Méthodologie

Débat /expression orale

Mise en situation / saynètes

Matériel

Trois courtes vidéos accessibles sur Youtube et sous-titrées en français :

  • Vidéo It’s Illogical : The Hardware Store
  • Vidéo It’s Illogical : The Wedding Caterer
  • Vidéo It’s Illogical : The Art Gallery

Fiche Scénarios Un vol est un vol et J’ai payé pour ça ! (cf. annexe de la fiche)

Brève description de l’activité

Cette activité, qui s’inspire d’une fiche pédagogique créée par Amnesty Suisse, traite des stéréotypes liés à la culture du viol. Afin de permettre aux élèves d’identifier, d’analyser et de déconstruire ces discours qui cherchent à banaliser, justifier ou excuser des actes inacceptables comme les violences sexuelles et le viol, cette activité s’appuie sur plusieurs vidéos et scénarios.

Ces vidéos et scénarios transposent dans d’autres contextes des situations opposant des victimes et agresseurs de violences sexuelles afin de les déconstruire et de montrer qu’ils sont absurdes et inacceptables.

Documents joints

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