PADAJA ? C’est quoi ça ?
PADAJA c’est le diminutif de « Pas d’accord, j’assume ! » : c’est LA grande action qu’Amnesty International propose, chaque année, aux jeunes de Wallonie et de Bruxelles, de 10 à 20 ans. Le temps d’une journée, d’une récréation, d’une pause de midi, transforme ton école ou ta classe, en théâtre d’actions pour les droits humains !
Pourquoi ce slogan « Pas d’accord, j’assume ! » ? Parce que si tu es indigné·e par une situation et que tu n’es pas d’accord avec le fait qu’elle se poursuive sans que rien ne soit fait pour que cela change, alors il faut assumer ses positions, le faire savoir et agir !
Ce slogan fait donc référence à toutes les situations d’injustices et de violations des droits humains contre lesquelles il est toujours possible de lutter.
Et on agit pour quoi au juste ?
Chaque année, la thématique pour laquelle on te propose d’agir et de te mobiliser change. Cette année, mobilise-toi pour dénoncer les attaques contre la liberté d’information ainsi que pour défendre et promouvoir ce droit fondamental.
La liberté d’information est un droit humain qui permet à chaque personne de rechercher et diffuser des informations, mais aussi d’en recevoir et d’y accéder. Elle repose ainsi sur deux volets complémentaires et indissociables : le droit d’informer et le droit d’être informé·e.
Son rôle est essentiel, puisqu’elle nous permet, quand elle est respectée, de comprendre le monde qui nous entoure, de stimuler nos idées, de participer aux débats publics, de prendre des décisions éclairées ou encore de défendre nos droits et de résister à l’oppression.
On pense souvent que cette liberté ne concerne que les médias et les journalistes. Elle s’applique pourtant aussi à une multitude de personnes ou structures qui jouent un rôle crucial dans la diffusion de l’information, en particulier les lanceurs et lanceuses d’alerte, les organisations de la société civile, les chercheurs et chercheuses, les journalistes citoyen·ne·s, certain·e·s créateur·rice·s de contenu ainsi que les plateformes numériques dont le rôle est devenu prépondérant.
En effet, avec l’ère du numérique, l’information circule maintenant à la vitesse de l’éclair sur de multiples plateformes, ce qui permet l’accès à une infinité de sources variées et l’élargissement de nos horizons, mais qui comporte aussi des risques et des défis pour la préservation et la promotion de nouvelles fiables, issues de sources transparentes et soumises à une déontologie rigoureuse.
Enfin, le droit à l’information implique également que les institutions publiques agissent avec transparence et permettent l’accès à un grand nombre d’informations d’intérêt public (en veillant à ce que le secret de l’information soit réservé à des situations exceptionnelles strictement encadrées par la loi).
Malheureusement, actuellement, la liberté d’information est fragilisée et menacée dans de nombreux pays.
Dans son classement mondial de la liberté de la presse de 2026, l’organisation Reporters sans frontières a constaté une dégradation de la situation dans 100 pays sur 180. Cette détérioration s’explique en particulier par certaines guerres qui ont éclaté ou qui durent et par le maintien ou le durcissement de régimes dictatoriaux ou autoritaires. Les tyrans apprécient les secrets ! On assiste aussi, même dans les démocraties, au développement de lois de plus en plus restrictives. Elles menacent et fragilisent le droit à l’information et entraînent une criminalisation des journalistes. Non seulement les journalistes sont de plus en plus en danger au niveau mondial, mais l’indépendance et le pluralisme des médias, les principes fondateurs de la liberté de la presse, sont aussi gravement menacés. On pense notamment, en Belgique, à l’importante concentration des organes de presse actuellement en cours.
Et les médias et journalistes ne sont pas les seuls à être pris pour cible. D’autres personnes ou structures qui jouent un rôle crucial dans la diffusion de l’information sont la cible d’attaques, de menaces et de répression, tandis que la désinformation et les fake news se propagent à une vitesse folle à l’ère numérique et que le recours croissant à l’intelligence artificielle générative qui favorise l’apparition des deepfakes aggrave la situation.
On te propose donc d’organiser (à l’aide du matériel que l’on met à ta disposition gratuitement) différentes actions concrètes pour sensibiliser un maximum de jeunes autour de toi à la défense de la liberté d’information et à l’éducation aux médias, mais aussi agir pour dénoncer les attaques contre ce droit fondamental, notamment en luttant contre la criminalisation de journalistes.
Quand et comment agir ?
Cette année, on invite un maximum d’écoles à se mobiliser, dans le cadre de PADAJA, entre les mois d’octobre 2026 et mai 2027 donc à peu près quand vous voulez pendant l’année scolaire.
Les actions doivent être réalisées dans les écoles. Elles peuvent être menées à l’initiative d’élèves ou de professeur·e·s.
Tu peux choisir, avec ton groupe, ta classe ou toute ton école, le temps que vous y consacrerez : 15 minutes par jour pendant une semaine, une journée, un temps de midi chaque semaine, une demi-journée en tout et pour tout... tout est possible, l’important est de participer !
Ensuite, vous décidez de votre implication : d’un petit groupe de jeunes, d’une classe, de plusieurs classes à l’école entière.
Enfin, vous choisissez votre action ou vos actions. L’idéal est de prévoir à la fois des actions de sensibilisation sur la liberté d’information (afin de mieux faire connaître ce principe fondamental) et des actions concrètes, adressées à des gouvernements ou des autorités pour obtenir des changements.
Parmi les actions que l’on vous propose (qui concernent en particulier des journalistes ou des personnes qui participent à informer le public et sont emprisonné·e·s de manière arbitraire en Chine, en Azerbaïdjan, au Burkina Faso, au Myanmar ou en Russie), vous choisissez celles qui vous plaisent ou vous touchent le plus dans notre fiche action PADAJA et/ou en imaginez d’autres !
Du matériel pour agir
Voici le matériel que l’on met à ta disposition gratuitement pour t’aider, avec ton groupe ou ta classe, à mobiliser un maximum d’élèves et à agir dans ton école :
- une fiche action PADAJA
- quatre affiches créées en partenariat avec Cartooning for Peace
- des cartes-actions (5 différentes) à faire signer et à nous renvoyer une fois signées
- trois badges et trois autocollants
- des fiches pédagogiques accessibles en ligne en octobre sur amnesty.be/plateforme
- des vidéos accessibles en ligne en octobre
Tu as, avec tes profs et les autres élèves intéressé·e·s, l’embarras du choix pour sensibiliser les autres élèves de ton école et les faire agir. N’hésitez pas à adapter votre mobilisation selon vos envies et vos besoins.
Attention, avant de participer à PADAJA dans ton école et de commander notre matériel pour cette action, assure-toi que la direction de ton école t’y autorise et que vous êtes un groupe d’élèves suffisamment nombreux pour porter cette action dans l’école. Si c’est le cas, tu peux alors compléter notre formulaire de commande en ligne.
Tout notre matériel est gratuit. Seuls les frais de port seront facturés si la commande nécessite l’envoi d’un colis.
Pour nous envoyer les photos/vidéos de vos actions : jeunes@amnesty.be
Une conférence pour les classes du secondaire avec des journalistes lauréat·e·s du prix Albert Londres 2026 : à ne pas manquer !
Le mardi 3 novembre de 13 h 30 à 15 h à Bruxelles et en ligne, se tiendra une conférence exceptionnelle, organisée par Amnesty International et réservée aux classes du secondaire. Elle réunira plusieurs journalistes, lauréat·e·s du prix Albert Londres 2026, la récompense la plus prestigieuse dans le monde du journalisme francophone. Des témoignages et débats à ne pas manquer !
