Sommaire.
Introduction.
Consulter le Web.
Adresses URL (= adresse d’un site)
Annuaire : quand l’utiliser ?
Moteurs de recherches :
Quand l’utiliser ?
Recherches Google : principes de base.
Propriété intellectuelle : Quelques informations.
Créer un site Web.
Pourquoi créer un site Web sur « votre » pays ?
Où se trouve votre site ?
Que doit contenir votre site Web ?
Quelques règles élémentaires d’écriture des pages HTML.
Le système SPIP :
Comment écrire des articles dans l’espace Internet qui vous est réservé ?
Comment proposer un article ?
Comment insérer une image dans votre texte ?
Tableau récapitulatif des règles typographiques du système SPIP.
Quelques références Internet.
Liste de sites liés aux droits humains.
Liste de sites journalistiques.
Liste de sites journalistiques crées par les élèves :
Site d’une école en Corse travaillant sur le Tibet et la Chine.
Site d’une école ayant créé un journal hebdomadaire.
REMERCIEMENTS : Ce dossier a été réalisé par Jessica Passemier, Roland d’Hoop et Patricia Mercier. Un grand merci à Brian May pour ses remarques et corrections. Ce dossier a été inspiré d’un ouvrage dont voici la référence :
Dominique Rhulmann, Internet, mode d’emploi pour l’enseignant. Initiation-perfectionnement., CDRP de Bretagne,Mayenne, mai 1999.
1. Introduction.
Ce dossier a été rédigé pour vous aider dans vos recherches et dans la création de votre site.
Il ne fera pas de vous de véritables informaticiens. Il reprend simplement des informations de base : qu’est-ce qu’une URL, qu’est-ce qu’un droit d’auteur, comment écrire dans le système SPIP,…
Pour vous faciliter la tâche, nous avons déjà créé, pour votre groupe, un espace sur le site Visages du monde. Vous n’aurez donc plus qu’à remplir cet espace avec vos articles sur le pays que vous avez choisi.
Ce que vous allez apprendre
Le volet Internet du projet Visage du Monde va élargir le champ de vos expériences. Quels en sont les apports concrets ?
– Familiarisation à l’Internet :
en effet, pour l’élaboration de votre travail, vous devrez à la fois mener des recherches sur la bibliothèque mondiale d’Internet, et créer votre propre site Web. Vous en apprendrez, donc, les règles élémentaires.
– Apprentissage du respect des sources :
Il est essentiel de respecter les droits d’auteurs, que ce soit lors de vos recherches documentaires ou même lors de la création de votre site. Dans ce dossier, un chapitre est consacré aux règles qu’il faut suivre. Prêtez-y attention !
– Apprentissage et réflexion sur la structure du site :
Lors de la rédaction de vos articles, il vous faudra réfléchir à la structure de votre texte et à la structure générale de votre site. En effet, celle-ci doit être logique et facile à utiliser.
– Apprentissage du travail journalistique :
comme pour un journal, il vous faudra nommer un « rédacteur en chef » ou « administrateur » (professeur ou adulte responsable), qui lui-même sera chargé de nommer des « auteurs » ou « journalistes » (élèves) et de contrôler leur travail.
Ce projet vous permettra donc de vous familiariser aux règles du journalisme.